Menção Honrosa com o trabalho: "Descodificar o diálogo entre a COVID 19 e a sustentabilidade da Terra" atribuído pela Sociedade Portuguesa de Microbiologia.
Publicado por Maria Manuel Azevedo em Terça-feira, 22 de dezembro de 2020
No Blog "Ciência no Pátio da Nossa Escola" divulgam-se todas as atividades de caráter científico desenvolvidas por alunos e professores do Agrupamento de Escolas D. Maria II de Vila Nova de Famalicão, em particular as dinamizadas no âmbito do Clube Ciência Viva na Escola.
domingo, 27 de dezembro de 2020
#Menção Honrosa no 3ª Edição do Concurso Comunicação de Ciência em Microbiologia, na categoria Júnior - Escolas.
O trabalho desenvolvido pela aluna Ana Laura do 8A, orientado pela professora Maria Manuel Azevedo, foi contemplado com uma Menção Honrosa com o trabalho "Descodificar o diálogo entre a COVID 19 e a sustentabilidade da Terra", atribuído pela Sociedade Portuguesa de Microbiologia na 3ª Edição do Concurso Comunicação de Ciência em Microbiologia.
segunda-feira, 21 de dezembro de 2020
#Decorações de Natal com material reciclado
Os alunos do 9º A construiram decorações de Natal com material reciclado que farão parte de um evento eTwinning que decorre nesta esta época, onde os alunos do projeto Green Environment irão partilhar as suas propostas com os colegas de outras escolas.
As propostas foram a construção de estrelas com palhinhas, que devido à sua leveza são transportadas pelo vento para os oceanos, constituindo uma fonte de poluição.
A outra proposta foi a construção de decorações com tampas de garrafa PET e cartão de caixas já utilizadas. O plástico é também umas das principais fontes de poluição dos oceanos. No caso das tampas, como se trata de um material plástico de maior densidade, não consegue ser removido e acaba por entrar nas cadeias alimentares.
Votos de Feliz Natal a todos!
sábado, 19 de dezembro de 2020
#Nature Based Solutions Learning Scenario traduzido em 12 línguas
O cenário de aprendizagem desenvolvido pela professora Elisa Saraiva, cujo título é "Nature-Based Solutions to Prevent Forest Fires and Reduce Risk Disasters Caused by Deforestation", já está disponível no repositório Scientix e acessível em 12 línguas.
Para aceder ao Cenário pode clicar AQUI
sexta-feira, 18 de dezembro de 2020
#Ciência em casa: Construir um telecópio com material disponível
Nos fins de semana de dezembro os alunos do 7º A aceitaram o desafio "Ciência em Casa" e construiram telescópios com material disponível.
A proposta do Salvador é um telescópio feito a partir de uma vuvozela, com lentes que aproveitou do seu microscópio e de uma lupa que tinha em casa. Fica aqui a sugestão e o resultado final.
Já a proposta do Rodrigo e do Leonardo é feita com uma garrafa de plástico e um tubo de cartão.
Mais uma proposta desenvolvida pela Inês e pelo Gabriel, acompanhada pelo vídeo com as etapas de construção detalhadas.
Esta é a proposta da Carolina e da Sofia: um telescópio feito com cartão, uma lente convergente e uma lupa.
Temos ainda as propostas da Adriana, do Tomás, do Ruben e do Pietro, feitas com cartão, com garrafas pintadas, com garrafas revestidas e até com rolos de papel higiénico.
Estão todos de parabéns pelos excelentes trabalhos!
quinta-feira, 17 de dezembro de 2020
#Prémio Nacional eTwinning 2020 e Selo Europeu de Qualidade
A cerimónia de entrega dos Prémios Nacionais e dos Selos Euroepeus teve lugar esta semana em formato virtual.
Fica também o vídeo da cerimónia de entrega dos Prémios Nacionais onde fomos agraciados na categoria 3º ciclo, pelo projeto Chemistry Behind Bread.
sexta-feira, 11 de dezembro de 2020
#Palestra "O mundo Microbiano e os Antibóticos"
O Clube Ciência Viva do AE D. Maria II vai dinamizar uma palestra online sobre “O Mundo Microbiano e os Antibióticos”, destinada a vários membros da comunidade: alunos do 9º ano de escolaridade, Encarregados de Educação de todos os anos de escolaridade e Professores de qualquer área ou nível de ensino.
A palestra vai ter lugar no dia 14 de dezembro às 19h00, em formato virtual (Plataforma Zoom).
Para assistir a este palestra os interessados devem aceder ao Formulário de inscrição.
Após receção da inscrição, serão enviadas instruções de acesso para a plataforma Zoom, no email indicado. Esta palestra tem como oradoras a Doutora Fátima Baltazar (Escola de Medicina da Universidade do Minho) e a professora Maria Manuel Azevedo (Professora de Biologia e Geologia do AE D. Maria II).
Contamos com a vossa presença e motivação!
terça-feira, 8 de dezembro de 2020
#Concurso dos Clubes Europeus: Alterações Climáticas, um desafio para a Europa
Os alunos do Clube Europeu da Escola D. Maria II dinamizaram uma série de atividades no âmbito do concurso “Alterações Climáticas em desafio para a Europa”. Essas atividades incluiram conferências sobre esta temática, trabalhos de investigação e entrevistas na comunidade local.
Os trabalhos realizados sobre a problemática das alterações climáticas foram apresentados em suporte multimedia e as entrevistas foram transcritas e compiladas no eBook que aqui se apresenta.
Algumas das entrevistas foram gravadas em registo audio e apresentadas como Podcast. como o caso da que se segue:
domingo, 6 de dezembro de 2020
#Investigando sobre as condições de voo
Os alunos testaram os efeitos da forma e massa do avião. Todas as etapas de inquiry estão descritas no Padlet.
Este atividade faz parte do plano de trabalho do projeto eTwinning "My Science Planet" no qual os alunos do 7º A estão envolvidos.
sexta-feira, 27 de novembro de 2020
#Publicação do Nº2, Vol 1 da APEduC Revista
Foi hoje publicado o segundo número da Apeduc Revista, no qual poderão ler um artigo da Professora Maria Manuel Azevedo intitulado MIÚDOS ECO-SUSTENTÁVEIS. Este artigo é um relato de um projeto implementado em articulação no AE D. Maria II com alunos do Pré-Escolar e dedicado à educação para a sustentabilidade.
O Agrupamento de Escolas D. Maria II está duplamente representado nesta publicação, uma vez que a professora Elisa Saraiva integra a Equipa Editorial, como Editora Assistente.
quinta-feira, 26 de novembro de 2020
#Atividades de Modelização em Física
Os alunos do 7º ano realizaram modelos de constelações com materiais de baixo custo. Esta atividade permitiu perceber que as estrelas que formam as constelações não estão todas à mesma distãncia, no entanto, a sua luz projetada dá-nos a ilusão de que se econtram todas juntas a formar desenhos no céu.
Ficam aqui alguns dos modelos fotografados e apresentados pelos alunos. Estas apresentações com os vários modelos de constelações foram partilhadas no âmbito do projeto eTwinning em que os alunos se encontram envolvidos.
#Semana da Cultura Científica em Parceria com Centro Ciência Viva de Guimarães
Na semana em que se comemorou a Cultura Científica, o Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas D.Maria II dinamizou nos dias 19 e 25 de novembro, um conjunto de atividades em parceria com o Centro Ciência Viva de Guimarães – Curtir Ciência.
Foram dinamizados workshops com as turmas A, B, C e F, lecionadas pelas docentes Maria José Quintas, Maria Manuel Azevedo e Cláudia Ferreira, dedicados à temática da poluição das águas. Foram exploradas questões relacionadas com a contaminação das águas com plásticos de diferentes densidades, a questão das descargas poluentes e a poluição das águas dos aquíferos por infiltração.
Apesar das restrições impostas pela situação pandémica que vivemos, os alunos de cada uma das turmas tiveram oportunidades de praticar e explorar alguns dos conceitos científicos. Deste modo deram sentido às suas aprendizagens.
quinta-feira, 19 de novembro de 2020
#Workshop de apresentação NBS Pilot
O AE D. Maria II esteve representado pela professora Elisa Saraiva na fase piloto do projeto “Integrating Nature-Base Solutions in Education”. Este projeto, que contou com a participação de 15 professores oriundos de vários países, visa a integração do conceito de Nature-Based Solutions (Soluções Baseadas na Natureza) nos currículos e salas de aula das escolas europeias, através da mobilização de um conjunto de recursos disponíveis.
A fase 1 deste projeto piloto decorreu de fevereiro a setembro de 2020 e encontra-se agora em fase de divulgação dos respetivos resultados. Assim, no passado dia 17 de novembro decorreu um workshop (online), organizado pela European Schoolnet e PPMI (European research and policy analysis center) e destinado a Ministros de Educação Europeus e seus representantes, membros da Comissão Europeia, representantes dos Scientix National Contact Points e professores que fizeram parte deste projeto.
Neste workshop, a professora Elisa Saraiva apresentou uma comunicação expondo algumas ideias sobre as potencialidades de integrar o conceito de NBS numa abordagem STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), para dar sentido ao que os alunos aprendem, promovendo uma ligação à componente local do currículo. Para tal, tomou como ponto de partida a sua proposta de cenário de aprendizagem, que já se encontra publicada pela Comissão Europeia e que também está disponível no repositório Scientix.
Este cenário, elaborado e testado em sala de aula, tem como foco a adoção de NBS para prevenir riscos associados aos incêndios florestais e consequente desertificação, problema que assola os países do sul da Europa, em particular Portugal. Através deste mesmo cenário, os alunos associam as suas aprendizagens ao mundo que os rodeia e desenvolvem importantes competências de ciência e de cidadania.
Acesso ao Repositório Scientix onde poderá ser encontrado o Cenário de Aprendizagem traduzido para 12 línguas.
quarta-feira, 11 de novembro de 2020
#Notícias sobre nós....
Famalicão
Publicado por Jornal Opinião Pública em Quarta-feira, 11 de novembro de 2020
sábado, 7 de novembro de 2020
#Participação no VPCT2020: A voz dos professores de Ciências e Tecnologias
Foram três dias sem o calor humano e a presença física das edições anteriores, mas nem por isso menos profíquos! O VPCT2020 (Encontro Internacional, A Voz dos professres de C&T) foi, uma vez mais, um espaço de partilha e reflexão em torno das práticas profissionais dos professores.
O Agrupamento de Escolas D. Maria II e o seu Clube Ciência Viva na Escola estiveram representados com uma comunicação em poster.
Maria Manuel Azevedo e
Fernando Fonseca
) que tem dado vida a este projeto no nosso agrupamento.sexta-feira, 6 de novembro de 2020
quinta-feira, 5 de novembro de 2020
#Notícias sobre nós...
Entrega dos prémios a 15 de dezembro
Publicado por Cidade Hoje em Quarta-feira, 4 de novembro de 2020
segunda-feira, 2 de novembro de 2020
#Prémio Nacional eTwinning 2020 - 3º ciclo do ensino básico
O projeto "Chemistry Behind Bread" recebeu hoje, dia 2 de novembro, o Prémio Nacional eTwinning 2020, na categoria...
Publicado por Elisa Saraiva em Segunda-feira, 2 de novembro de 2020
quinta-feira, 29 de outubro de 2020
#Notícias sobre nós...
Notícias no Boletim da Educação
Notícia sobre eTwinning - ver Aqui
Este projeto, premiado também com o selo de qualidade nacional, foi desenvolvido no ano anterior, com orientação da professora Elisa Saraiva.
Publicado por Cidade Hoje em Quarta-feira, 28 de outubro de 2020
terça-feira, 27 de outubro de 2020
#Selo de Qualidade Europeu eTwinning
Os alunos que frequentaram o Clube Ciência Viva no AE D. Maria II no ano letivo anterior, orientados pela professora Elisa Saraiva desenvolveram o Projeto eTwinning “Chemistry Behind Bread”.
Este projeto foi desenvolvido em parceria com escolas de Portugal (AE D. Maria II e AE Gaia Nascente), Espanha, Grécia, Arménia, Jordânia, Turquia, Roménia e França e havia já alcançado o Selo de Qualidade Nacional. Agora, recebeu também o galardão “Selo de Qualidade Europeu” que reconhece ao mais alto nível o trabalho dos alunos, dos professores e da escola.
Tratou-se de um projeto em que os alunos mobilizaram conhecimento adquirido num projeto anterior, dedicado ao desenvolvimento um super-pão rico em oligoelementos e minerais essenciais, para agora levarem a cabo um estudo exploratório, baseado em dados da literatura, que lhes permitiu comparar a composição química de diferentes receitas de pão. Neste caso particular, o foco da investigação foi o estudo da composição em minerais essenciais e oligoelementos de várias receitas e formulações de pão caraterísticos dos países envolvidos no projeto.
Deste trabalho resultou um eBook em Inglês, partilhado com os parceiros do projeto.
quinta-feira, 22 de outubro de 2020
#Coding Unplugged on My Science Planet
Os alunos do 7º A do AE de Escolas D. Maria II participaram na Code Week realizando uma atividade em que desenvolveram pensamento computacional e, simultaneamente, consolidaram as suas aprendizagens sobre o Sistema Solar.
Esta atividade faz parte integrante do projeto eTwinning “My Science Planet” e consistiu em realizar atividades de "Coding Unplugged", isto é, atividades que incentivam e desenvolvem o pensamento computacional, mas sem recurso a computadores ou telemóveis.
As atividades centraram-se em temáticas de Física e Química e foram desenvolvidas em colaboração, respondendo ao desafio "Code Week 4 All" que incentiva os participantes a ligarem as suas atividades a outras organizadas por amigos, colegas e conhecidos para juntos, conquistarem o Certificado de Excelência da Semana da Programação.
O grupo que partilhou o código "scienceplanet" era composto por professores de várias escolas europeias, com as quais os alunos do 7º A colaboram no projeto eTwinning “My Science Planet” (i.e., escolas da Turquia, Finlândia, Grécia, Itália, Jordânia, Letónia, Portugal, República da Macedónia, Roménia e Servia).
segunda-feira, 19 de outubro de 2020
#CodeWeek 4 ALL
O desafio Code Week 4 All incentiva os participantes a ligarem as suas atividades a outras organizadas por amigos, colegas e conhecidos para, juntos, conquistarem o Certificado de Excelência da Semana da Programação.
Integrados no projeto eTwinning My Science Planet, aceitamos este desafio e iremos também dinamizar atividades "Coding Unplugged", isto é, atividades que incentivam e desenvolvem o pensamento computacional, mas sem recurso a computadores ou telemóveis.
As atividades centraram-se em temáticas ciência e integram as do projeto eTwinning em que colaboram várias escolas europeias (Turquia, Finlândia, Grécia, Itália, Jordânia, Letónia, Portugal, República da Macedónia, Roménia e Servia). Algumas destas escolas integram este desafio Code 4 ALL partilhando connosco o código "scienceplanet".
quinta-feira, 15 de outubro de 2020
#eTwinning Projects: Green Environment e My Science Planet
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O projeto "My Science Planet, envolve maior número de escolas e países: Finlândia, Itália, Jordânia, Letónia, Portugal, República da Moldávia, Roménia, Sérbia e Turquia. O projeto "Green Environment" estão envolvidas menos escolas: França, Portugal, Roménia, Sérbia, Eslovénia e Turquia.
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