#Ciência Viva na Mostra Comunitária de Gavião

A Mostra Comunitária de Gavião é uma iniciativa promovida pelo Município de Famalicão em parceria com a Junta de Freguesia. Esta mostra tem como objetivo dar a conhecer o trabalho e a força das associações, instituições, artesãos e produtores locais. 

O Agrupamento de Escolas D. Maria II esteve presente neste certâme, mostrando o trabalho desenvolvido com os seus alunos no âmbito dos clubes e projetos. O Clube Ciência Viva apresentou algumas das suas atividades, posters e fotografias dos seus projetos e deu a provar o seu "Super-pão rico em oligoelementos". 

Este produto teve grande destaque na mostra, uma vez que valeu já um 1º prémio aos nossos jovens cientistas, que ferequentam o Clube Ciência Viva. 

#Ciência Viva visita laboratórios da FCUP

No dia 11 de junho de 2019 os alunos do Clube Ciência Viva visitaram o Laboratório de Análises Químicas do Departamento de Química da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.

Nesta visita tiveram contacto com modernas técnicas de análise instrumental, como é o caso da Espetrometria de Absroção de Chama. Esta técnica é a mais adequada para a análise de elementos metálicos, como é o caso dos oligoelementos que "suspeitamos" estarem presentes em maior concentração no nosso "Super-Pão". 

Após terem esatabilizado a formulação do super-pão, pretendem agora determinar a real composição química do mesmo. Para tal, estabeleceram um protocolo com o Departamento de Química da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto e contaram com o apoio do Professor João Rocha e da Doutora Mafalda Flores.

Nesta manhã puderam aprender sobre todos os procedimentos a adotar num processo de análise quantitativa de uma amostra do pão que haviam confecionado. Compreenderam a importância de uma adequada seleção dos locais de amostragem, de modo a que sejam representativos, assim como sobre todos os cuidados a ter na preparação da amostra, moagem, focos de contaminação, digestão da amostra, preparação das curvas de calibração, análise e tratamento de dados.

No próximo ano letivo desenvolveremos mais este projeto e daremos conta das novidades!

#Biodiversidade dos Ecossistemas Ribeirinhos

No Dia Mundial do Ambiente, assinalado no dia 5 de junho, os alunos do Clube Ciência Viva e do Clube Eco-Escolas da Escola D. Maria II,participaram numa atividade de campo no rio Pelhe, que atravessa o Parque da Devesa, intitulada "Biodiversidade dos Ecossistemas Ribeirinhos". Esta desenvolveu-se em parceria com os Serviços Educativos do Parque da Devesa e com equipa do “Laboratório de Biologia Costeira” (LBC), do Centro de Biologia Molecular e Ambiental da Universidade do Minho. 

Foi eleito um troço do rio  na zona de rápidos e numa primeira fase listados os microhabitats. O repto de entrar na água, lançado pela equipa universitária, foi prontamente abraçado pelos alunos que, entusiasmados e bem equipados, lançaram mãos à obra e, em conjunto, recolheram uma variedade de macroinvertebrados, tais como Barqueiros d’água, Efémeras, Alfaiates, Peixes, Libelinhas, Tricópteros e muito mais. 

Após identificação e registo dos macroinvertebrados recolhidos, os alunos avaliaram a qualidade da água utilizando o índice de Collins. No sentido de promover a biosustentabilidade todos os macroinvertebrados recolhidos foram novamente devolvidos ao rio. Esta atividade ao ar livre potenciou os sentidos, a curiosidade e o espírito científico e ecologista de todos os alunos que nela puderam participar. 

Foi uma atividade muito apreciada pelos alunos, onde o entusiasmo foi uma constante ao longo desta manhã. Alguns alunos, após esta experiência, referiram que queriam ser biólogos, o que encoraja à realização de futuras actividade de campo.

#Atividades às 5ª no Clube

Para preparar o material para a exposição do Clube Ciência Viva na Mostra Comunitária de Gavião, os alunos produziram sabão artesanal. Como o processo envolve libertação de vapores, o laboratório transferiu-se para o pátio da nossa escola.

Este processo permite reciclar oléo de cozinha usado. Apesar de existem disponiveis na internet várias "receitas" para fabricar sabão com base nas reações de saponificação da gordura presente no oleo alimentar, importa ter em atenção que muitas delas usam demasiada "soda caústica" (Hidróxido de Sódio), o que acarreta alguns perígos. O hidróxido de sódio é uma base forte e se for usado em excesso, pode conferir ao sabão propriedades corrosivas. Os reagentes devem ser usados em quantidades equivalentes.

Nós usamos: 1 kg de óleo alimentar usado; 140 mililitros de água quente, 135 gramas de hidróxido de sódio (sóda caústica); alecrim e alfazema.

#SciComPT2019

Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas D. Maria II este presente no #SciComPT2019 que decorreu nos dias 30 e 31 de maio na Universidade de Aveiro. 
O SciComPT2019, foi o 7º Congresso de Comunicação de Ciência da Rede de Comunicação de Ciência e Tecnologia de Portugal, no qual se discutiu o tema da inclusão na Comunicação de Ciência e o papel da Comunicação e do Jornalismo de Ciência na construção de uma sociedade mais inclusiva.

Foram apresentadas, pelas professoras dinamizadoras do Clube Ciência Viva, duas Comunicações em formato poster dando conta do trabalho desenvolvido. 

#Reutilização em ação

Uma das peças mais representativas do projeto Miúdos Eco-Solidários foi sujeita a restauro. Trata-se de um Galo de Barcelos feito com restos de tecidos.

Como sempre os nossos alunos têm sido incansáveis e não tarda estará de novo a "cantar" e a encantar!

#Prémio "Os Nossos Avós Eram Cientistas"

Os alunos do 4º ano da turma G do Centro Escolar Louro, Mouquim e Lemenhe arrecadaram o 2º lugar na 4.ª edição do Concurso “Os Nossos Avós Eram Cientistas”, promovido pelo Clube UNESCO Ciência, Tradição e Cultura do Instituto Politécnico de Castelo Branco (CTeC / IPCB).

O júri, composto por educadores/professores e investigadores de ciências, atendendo aos critérios de apreciação dos trabalhos: a profundidade e a adequação da pesquisa realizada ao nível etário das crianças; a correção científica da explicação; a criatividade da história; o domínio da língua portuguesa, decidiu atribuir ao Projeto "Pão com Art(e)" um honroso 2.º lugar.

O Projeto "Pão com Art(e)" pretende sensibilizar os alunos para a ciência, apela ao saber fazer, ao aprender a conhecer, à compreensão e aquisição do conhecimento científico e evoca, cumulativamente, memórias das tradições dos seus antepassados.  Teve um caráter transversal, fomentando o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades, atitudes e a sua mobilização/aplicação nas diferentes áreas do saber.

A execução do projeto incluiu várias atividades: visita a uma moagem, fabrico de pão, palestras interativas, atividades laboratoriais em articulação com os diferentes níveis de ensino do agrupamento e com a comunidade educativa.

A entrega dos prémios realizou-se no dia 25 de maio no auditório da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco.

O agrupamento congratula-se com esta vitória e também com o reconhecimento "fora de portas" da qualidade do trabalho realizado pelos nossos alunos. 

#Atividades à 5ª no Clube

Hoje fizemos ciência no pátio da nossa escola. Viemos para o recreio realizar uma atividade ao ar livre, que nos permitiu estudar a 3ª Lei de Newton: princípio da Ação e Reação. A experiência que realizamos chama-se "balão-foguete". Foi uma forma divertida e fácil de entender esta lei do movimento dos corpos. 

Para a realizar, colocamos fio no interior de uma palhinha. Enchemos o balão e colamos com fita-cola à palhinha (segurando sempre a ponta para que não esvazie antes da hora). 

Após esticar as duas pontas da corda, soltamos o ar do balão para que o "foguete" pudesse deslizar sobre o fio.

Quando o balão se esvaziou, o ar no seu interior foi expulso. Ao sair, o ar impulsionou o balão ao longo do fio. 
Ficou assim demonstrado, de uma forma simples, que toda a ação tem uma reação igual e de sentido contrário.

Atividades à 5ª no Clube

Fizemos um dos "50 Truques de Ciência para Fazer e Criar"...

Hoje tiramos uma carta deste fantástico baralho e escolhemos colocar em prática um truque que nos ensinou a partido da tensão superficial (ou da sua ausência) para fazer alguma magia".

Testamos o efeito do detergente da loiça quando o introduzimos num recipiente que contém em água com pimenta em suspensão. Testamos também em leite com uma gota de corante alimentar à sua superfície.

Ao molhar o palito em detergente e ao aproximá-lo da superfície da água verificamos como a "película" superficial é "destruída" e a pimenta é repelida.

A superfície dos líquidos que usamos é parecida com uma rede constituída por uma intrincada camada de moléculas de água, ligadas entre si por ligações intermoleculares designadas por pontes de hidrogénio.

O que à primeira vista parece um fenómeno de repulsão, é provocado por uma perturbação na tensão superficial da água quando se introduz o palito molhado com o detergente. 

No caso do corante alimentar, ao introduzir o palito forma-se um buraco no seu interior e o corante afasta-se do centro para as margens do gobelé.

Foi mais uma excelente oportunidade para conviver com os colegas de outras turmas e começar o dia a experimentar coisas novas!

#Atividades à 5ª no Clube

As atividades de hoje no Clube foram dedicadas à extração de óleos essenciais de flores e plantas aromáticas por maceração com diferentes solventes.

Para compreendermos que os óleos têm de ser extraídos por solventes adequados, de acordo com a respetiva solubilidade, começamos por experimentar a água e o álcool. Após macerar as folhas e plantas o extrato foi filtrado e guardado em frascos.

Na próxima semana tentaremos a extração com óleo e será feita a comparação dos resultados.

#Atividades à 5ª no Clube

Hoje foi a vez de os alunos do 8º G ensinarem aos colegas do 8º B, que também frequentam o clube, como se faz "Slime".

Esta atividade é sempre um sucesso e constitui um importante momento de partilha e diversão.

#Olhares sobre a Biodiversidade na nossa escola

Encantem-se com algumas das fotos captadas pelo olhar atento dos nossos alunos, agora tirando partido da luz da Primavera.

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