No Blog "Ciência no Pátio da Nossa Escola" divulgam-se todas as atividades de caráter científico desenvolvidas por alunos e professores do Agrupamento de Escolas D. Maria II de Vila Nova de Famalicão, em particular as dinamizadas no âmbito do Clube Ciência Viva na Escola.
No dia 18 de março as duas Equipas de alunos da Escola Básica D. Maria II e Escola Básica Conde de Arnoso represnetaram o Agrupamento de Escolas D. Maria II nas semifinais regionais das Olimpíadas de Química Júnior que decorreu na Universidade do Minho.
No dia 20 de junho os alunos organizaram o Workshop "Ciência nas Goluseimas" para os alunos do 3º e 4º anos do Agrupamento que visitaram a escola sede.
Neste workshop foram trabalhados aspetos de física e química que estão presentes na confeção de goluseimas como: algodão doce, pipocas, brigadeiros, gomas e caramelos.
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Os alunos do Agrupamento de Escolas D. Maria II estão de parabéns, pela Menção Honrosa recebida no XV Congresso Nacional Cientistas em Ação, que decorreu de 28 a 30 de abril no Centro Ciência Viva de Estremoz.
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Neste evento de âmbito nacional, pretende-se promover o espírito científico dos jovens, através da realização de projetos científicos nos quais o ensino experimental se revele uma prioridade. Os alunos têm neste congresso a oportunidade de vivenciar um mom
ento de partilha de resultados de investigação com os seus pares, à imagem dos cientistas no contexto da produção científica
O trabalho apresentado encontra-se já publicado no Livro de Resumos do Congresso.
Foram publicadas algumas notícias sobre o evento, onde se publicitam os trabalhos premeados.
Projeto eTwinning dinamizado com os alunos do Clube Ciência Viva na Escola D. Maria II dedicado à identificação do papel da matemática nas diferentes profissões.
O objetivo de envolver os alunos do Clube neste projeto prende-se com a necessidade de, desde tenra idade, despertar o gosto dos alunos pelas carreiras na área STEM.
Trata-se de um projeto desenvolvido de acordo com o princípio KISS (Keep it Short and Simple) onde, por um lado se trabalham conceitos de matemática em contexto, nomeadamente conceitos de estatística, e simultaneamente, se trabalham aspetos relativos às carreiras profissionais futuras dos alunos.
Um dos produtos deste projeto foi este eBook elaborado de forma colaborativa e onde se compila o trabalho realizado pelas tres escolas envolvidas: AE D. Maria II - Vila Nova de Famalicão, AE Flávio Gonçalves - Póvoa de Varzim e Escola EB 2,3 do Caniço - Madeira.
Nas aulas de Física e Química os alunos das turmas A e B do 7º ano construíram dinamómetros com material de baixo custo e procederam à sua calibração, recorrendo para isso a balanças e dinamómetros do laboratório.
Nos dias 23, 24 e 25 de fevereiro, o Clube Ciência Viva na Escola D. Maria II dinamizou um conjunto de atividades em parceria com o Centro Ciência Viva de Guimarães – Curtir Ciência.
Foram dinamizados workshops destinados aos alunos do 8º ano da Escola Básica Conde de Arnoso e Escola EB 2,3 D. Maria II. Esta iniciativa contou com a colaboração dos docentes de Ciências Naturais que lecionam este ano de escolaridade em ambas as escolas.
Os
workshops dinamizados tiveram por base o kit “PoluirNão”, que faz parte da Oferta
Educativa do Curtir Ciência e permite explorar alguns dos impactos ambientais
causados pela ação humana, em particular, os
que se prendem com a contaminação das águas por ação de plásticos de diferentes
densidades, o efeito dos mioplásticos, a questão das descargas poluentes e consequente
contaminação das águas dos aquíferos por infiltração, o efeito dos óleos sobre
a biodiversidade, em particular a biodiversidade marinha, e a origem das
chuvas ácidas e seus efeitos.
Apesar
das restrições impostas pela situação pandémica que vivemos, dentro do possível,
os alunos de cada uma das turmas envolvidas tiveram oportunidade de praticar e
explorar alguns dos conceitos científicos abordados nas aulas e, deste modo,
dar sentido às suas aprendizagens.
Tendo em vista o alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola, foi elaborada e aprovada a proposta denominada “Ciência por Miúdos” a funcionar na Escola Conde de Arnoso. A proposta foi avaliada com a pontuação máxima e será disponibilizada a verba necessária para a implementação de um espaço educativo inovador, destinado ao pré-escolar e o 1º ciclo, tendo como foco temático a integração das ciências fundamentais com a arte e a tecnologia, em particular com recurso à programação e robótica, procurando desde tenra idade o desenvolvimento de pensamento computacional e o recurso às tecnologias, como forma de aprender a resolver problemas complexos, apenas passíveis de serem resolvidos através de abordagens interdisciplinares, como é o caso daqueles que a humanidade enfrenta atualmente.
Será, assim, criado um espaço de educação não formal, baseado no modelo de ambiente educativo ativo e inovador, a funcionar em local devidamente identificado pela comunidade, onde a aprendizagem das ciências e tecnologias possa ocorrer de forma sustentada, mas adaptada à faixa etária do público-alvo que se pretende atender. Este espaço, pretende também ser o “motor” da inovação curricular na escola e no agrupamento, na medida em que irá gerar dinâmicas e sinergias potenciadoras de abordagens interdisciplinares, com enfoque STE(A)M, desafiando docentes e alunos a dinamizar outros projetos que não fiquem circunscritos aos muros da sala do clube.
O Agrupamento de Escolas D. Maria II vê assim reforçada a sua posição enquanto escola promotora de literacia científica, não só dos seus alunos, mas também da comunidade onde se insere, com a integração de dois clubes na Rede Nacional de Clubes Ciência Viva.
A atividade de mobilidade realizada em Portugal em Novembro de 2021 foi divulgada do canal de televisão da escola IC FR2 de Itália.
Os alunos do AE D. Maria II foram entrevistados durante as atividades realizadas junto ao Rio Guizande e ao Rio Este.
No passado dia 18 de dezembro deu-se início à Academia Digital para Pais no Agrupamento de Escolas D. Maria II, com uma primeira sessão de formação, dinamizada pelas alunas Ana Beatriz, Ana Ribeiro, Beatriz Jorge, Diana Coelho, Inês Margarida e Maria Silva do 9º ano da Escola Conde de Arnoso, destinada a pais e encarregados de educação.
A Academia Digital para Pais é uma iniciativa da E-REDES em parceria com a Direcção-Geral da Educação, que dá a possibilidade aos pais e encarregados de educação, de jovens e crianças do Ensino Básico, frequentarem ações de formação promotoras de competências digitais.
Esta iniciativa vai já na 2.ª edição e vê agora alargado o seu espetro de ação, com a implementação de um maior número de ações em várias escolas de todo o país. Pretende-se dotar as famílias de competências digitais básicas que facilitem um melhor acompanhamento escolar dos filhos, mas também que ajudem na transição digital em curso, para uma melhor integração na sociedade atual.
Numa fase em que o Agrupamento de Escolas D. Maria II tem em curso a implementação do seu Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas, a capacitação de pais e alunos assume particular relevância, daí a pronta adesão a esta iniciativa. Com estas ações os pais e encarregados de educação adquirem competências básicas no âmbito da literacia digital e, simultaneamente, os alunos monitores destas ações de formação desenvolvem competências de comunicação, trabalho em equipa e resolução de problemas, fundamentais ao seu desenvolvimento enquanto cidadãos no Século XXI.
Na primeira sessão, as alunas monitoras criaram com os pais e encarregados de educação uma dinâmica de trabalho muito interessante, tendo proporcionado um ambiente favorável à aprendizagem, passando as informações e instruções de forma bastante assertiva e dando aos formandos efetivas oportunidades para experimentar, testar e construir as aprendizagens respeitando os ritmos individuais.
As próximas sessões decorrerão a partir de janeiro, nas Escolas Conde de Arnoso e D. Maria II, havendo, ainda, lugares disponíveis para todos os pais e encarregados de educação com educandos a frequentar este agrupamento que se queiram juntar a esta iniciativa.
A atividade desenvolvida pelos alunos no âmbito do DAC que envolveu as disciplinas de Física e Química e Matemática consitiu na elaboração de modelos represnetativos de objetos cujas Dimensões ou Distâncias no Universo podessem ser representativos das ordens de grandeza.
Cada grupo de alunos escolheu uma OG e selecionou o objeto que melhor a poderia representar. Depois, elaborou, com materiais de uso comum esse modelo.
De 1 a 3 de dezembro, professores do Agrupamento de Escolas D. Maria II, participaram na primeira atividade em mobilidade do Projeto Erasmus KA2 “Exchange for Change”, que teve lugar em Vaasa, Finlândia. Este projeto envolve escolas de Portugal (AE D. Maria II), da Finlândia, da Suécia e de França e tem como temática central a necessidade de adoção de comportamentos mais sustentáveis no que respeita ao consumo e desperdício, à poupança de energia, à preservação da floresta e ao uso mais eficiente dos recursos hídricos.
Esta atividade foi muito importante para preparar as tarefas futuras, envolvendo mobilidade com alunos, para solidificar o conhecimento entre os parceiros, para conhecer os sistemas educativos dos vários países e para tirar melhor partido do eTwinning como forma de disseminação das aprendizagens a realizar com o projeto. Houve ainda oportunidade para visitar as instalações da escola anfitriã (Laihian Lukio) e tomar contacto, in loco, com a realidade das escolas finlandesas, tantas vezes mencionadas como exemplo de boas práticas à escala europeia.
Durante os três dias de intenso trabalho, houve ainda oportunidade para visitar os principais pontos de interesse cultural da cidade de Vaasa, como foi o caso da visita à exposição "Wasa Graffitlandia: Winter edition", um museu a céu aberto, dedicado à arte urbana, que tira partido do desperdício e da reutilização de materiais provenientes de um antigo parque de diversões, mas também à exposição "Suit Pigs" que chama à atenção para o impacto da agricultura intensiva e do consumo excessivo para o meio ambiente.
