segunda-feira, 14 de fevereiro de 2022

#AE D. Maria II vence concurso para alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola

Tendo em conta o Programa Impulso Jovens STEAM, inscrito no Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), que prevê o reforço da promoção do ensino experimental das ciências e técnicas e da cultura científica no ensino básico e secundário, e ensino profissional, através do reforço da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola, foi lançado em outubro de 2021 o concurso para o alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola.


O Agrupamento de Escolas D. Maria II, que na primeira fase de criação dos Clubes Ciência Viva na Escola, já havia aderido à rede, com um clube em funcionamento desde 2018 na escola sede, responsável pela dinamização de inúmeras atividades junto da comunidade educativa (ver Blog Ciência no Pátio da Nossa Escola http://miudosbioconcientes.blogspot.com/), algumas delas de reconhecido mérito e agraciadas com prémios em diversos concursos, vê agora reforçada a sua posição.



Tendo em vista o alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola, foi elaborada e aprovada a proposta denominada “Ciência por Miúdos” a funcionar na Escola Conde de Arnoso. A proposta foi avaliada com a pontuação máxima e será disponibilizada a verba necessária para a implementação de um espaço educativo inovador, destinado ao pré-escolar e o 1º ciclo, tendo como foco temático a integração das ciências fundamentais com a arte e a tecnologia, em particular com recurso à programação e robótica, procurando desde tenra idade o desenvolvimento de pensamento computacional e o recurso às tecnologias, como forma de aprender a resolver problemas complexos, apenas passíveis de serem resolvidos através de abordagens interdisciplinares, como é o caso daqueles que a humanidade enfrenta atualmente.

Será, assim, criado um espaço de educação não formal, baseado no modelo de ambiente educativo ativo e inovador, a funcionar em local devidamente identificado pela comunidade, onde a aprendizagem das ciências e tecnologias possa ocorrer de forma sustentada, mas adaptada à faixa etária do público-alvo que se pretende atender. Este espaço, pretende também ser o “motor” da inovação curricular na escola e no agrupamento, na medida em que irá gerar dinâmicas e sinergias potenciadoras de abordagens interdisciplinares, com enfoque STE(A)M, desafiando docentes e alunos a dinamizar outros projetos que não fiquem circunscritos aos muros da sala do clube.

O Agrupamento de Escolas D. Maria II vê assim reforçada a sua posição enquanto escola promotora de literacia científica, não só dos seus alunos, mas também da comunidade onde se insere, com a integração de dois clubes na Rede Nacional de Clubes Ciência Viva.

#Profissões STEM

No âmbito do trabalho das profissões, os alunos do 2.º D da EB Louro/Mouquim/Lemenhe apresentaram aos colegas da turma informações relativas à profissão dos pais. Um aluno, cujo pai trabalha na projeção de postes elétricos de alta tensão, explicou, numa apresentação dirigida aos colegas de turma, “De onde vem a eletricidade?”. 


Com o apoio de materiais construídos, em família, para a apresentação, explicou que a eletricidade podia ser gerada em centrais eólicas, solares ou hídricas. As atividades realizadas promoveram a articulação e o trabalho colaborativo, proporcionando à turma momentos de aprendizagem muito significativos e apelativos. Desta forma, os alunos envolvem-se mais nas aulas, participam mais ativamente nas atividades propostas e investem no estudo também em casa.


#Projeto Culture and Nature-Based Solutions: Disseminação na Escola Italiana ICFR2

A atividade de mobilidade realizada em Portugal em Novembro de 2021 foi divulgada do canal de televisão da escola IC FR2 de Itália. 

Os alunos do AE D. Maria II foram entrevistados durante as atividades realizadas junto ao Rio Guizande e ao Rio Este. 


Esta notícia pode ser vista no vídeo (12' 40'')