quinta-feira, 30 de setembro de 2021

#Selos Nacionais de Qualidade eTwinning em projetos sobre Ciência

Foram galardoados com o Selo Nacional de Qualidade eTwinning os projetos "MyScience Planet", "Green Environment", "Science Takes the Street" e "Light me the Way", dinamizados no ano letivo 2020/2021, pela professora Elisa Saraiva, com as turmas do 7º A, 9º A, 9ºC e com os alunos do Clube Ciência Viva.

Os projetos galardoados foram reconhecidos como muito relevantes e inovadores, pela abordagem às práticas de construção científica em contexto escolar e pelo nível dos recursos e aplicações digitais usados. Permitiram desenvolver os conteúdos curriculares e, simultaneamente, competências de comunicação, colaboração, interação e utilização das tecnologias digitais.

Divulgar a Ciência e, simultaneamente, desenvolver nos alunos o pensamento crítico e científico é determinante para a sua formação integral. Fazer tudo isto, em colaboração com professores e alunos espalhados um pouco por toda a Europa é sem dúvida uma oportunidade de ouro, que o Agrupamento de Escolas D. Maria II, já reconhecido como Escola eTwinning sabe muito bem aproveitar. 

domingo, 26 de setembro de 2021

#Projeto Erasmus+ Global Students: Global Students: developing students' global competences through PBL and gamification

Professores do Agrupamento de Escolas D. Maria ll visitaram a Escola Rubén Darío e Escola Otávio Paz durante uma LTTA Erasmus+ a Barcelona. 

Tratam-se de duas escola de referência na criação de ambientes de aprendizagem promotores do ensino cooperativo e da metodologia de aprendizagem baseada em projetos (PBL), para trabalhar os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (SDG). 

Estas visitas fizeram parte do programa de trabalho organizado pela escola anfitrã (Escola Rubén Dário), durante uma atividade de curta duração para formação de staff, que teve lugar em Barcelona de 20 a 24 de setembro. 

A temática central da formação foi o desenvolvimento de competências globais dos alunos através da aprendizagem cooperativa na abordagem dos ODS, com recurso à metodologia PBL.